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“作业神器”火了 家长老师愁了

2019-01-03 09:04:57来源:深圳晚报

▲学生将题目拍照上传到“作业神器”获取答案。深圳晚报实习生 林咪玲 摄

记者 王宇 实习生 林咪玲 吕燕珊

随着学生作业负担加重、家长协助批改作业难等问题的出现,市面上开始出现各类“作业神器”,学生拍摄题目图片并上传至作业搜题答疑APP,不久便可以出答案。记者调查发现,此类APP下载量多的能达到数亿次,不少家长担忧学生过分依赖“作业神器”,影响其独立思考能力。对此,教育从业者建议,家长、教师应加强联系共同监督,加强对学生的引导,不要让“学习助手”变为“兴趣杀手”。

学生将题目拍照上传即可看答案

每到写作业时,正在上高三的李志江都会拿出手机,拍下自己不会做的题目上传到一款作业搜题答疑APP上求解。半个小时不到,他就可以在该款APP的帮助下做好3道数学难题。“不会做的题目,拍一下照片传上去,不到几秒答案就出来了,节省了我很多时间。”李志江说道。

随着学生作业负担加重、家长协助批改作业难等问题的出现,记者发现,各类手机应用商城出现了多款“作业神器”,并吸引许多学生使用。近日,记者在手机应用商店搜索“作业”“搜题”关键词,可见数十种作业搜题答疑软件。其中,“作业帮”“小猿搜题”等软件的下载量更是达到数亿次。这些软件大都用了“拍一下,就学会”“秒出答案”的描述语。

记者随机下载几款搜题软件进行体验,发现各软件大都可以选择“学生”“家长”“老师”三种情景身份。选取不同身份会出现不同服务,比如学生将题目拍照上传即可看答案,家长只需将学生的作业拍照上传,就能迅速判断出孩子作业答案的对错。记者选择“学生”身份后,随机上传一道高中函数题,不到3秒,系统就给出了解题思路和过程。不过,记者也发现,并非所有题目都有详细解析思路,有些只是罗列答案。

孩子在作业软件上抄答案 引来众多家长担忧

记者在调查中发现,这类软件可以服务幼儿园大班到高三的学生群体,题目涵盖语文、数学、英语、文科综合和理科综合,学生将题目上传后,很快就可以得到答案。家长或老师将学生做好的作业(部分作业)拍照传上去,系统也可以快速批改,可谓“学霸式”服务。

家长汪鑫诚就是一款“作业神器”的忠实用户。他告诉记者,学校要求家长检查孩子作业,并在作业上签字,但他日常工作忙碌,并没有那么多时间仔细批改作业。所以,他常常将孩子做的作业拍下来,上传到作业神器,系统很快就可以显示哪些题目做对了,哪些做错了。“在软件里输入一下书名,整本书的课后作业答案都出来了,特别好用。”他说。

然而,这些“便利”也引来一些家长的担忧。最近,家长陈欣就为这事烦恼。以前,她每天晚上10时都会辅导孩子解答比较难的作业,但最近,孩子很多时候已提前完成了。让她烦恼的是,这并非是孩子自己独立思考完成的,而是依赖一款“作业神器”把答案抄上去的。“虽然孩子说通过‘神器’一样可以学会,但我几次找了类似的题目,他还是答不出来,我觉得他太依赖‘作业神器’了。”她焦虑地对记者说道。

记者随机采访发现,对这类“作业神器”有担忧、抵触心理的家长不在少数。家长徐雷告诉记者,今年暑假快结束时,孩子发现暑假作业还有许多没有做完,便开始在作业软件上狂抄答案。“孩子年纪小,自律性不强,这样的软件没有任何制约措施,很容易让孩子过分依赖,带来很大的消极影响。”他表示。

教育工作者:APP运营方应加强管理

教育从业者对作业神器怎么看?西丽小学副校长程悦坤表示,学校布置作业是为了提升学生的能力,如果学生养成利用“作业神器”抄答案的习惯,不但无法真正掌握知识点,还影响老师对学生学习情况的判断,对课堂教学有很大的消极作用。

如何防止学生过度依赖“作业神器”?程悦坤提出,教师和家长应该加强联系,班主任和家长要互享学生在学校和家里的学习情况,双方及时把握学生的学习动态,防止学生过度依赖“作业神器”。同时,她认为学校应加强对学生特别是自律性还不强的低年级学生的引导,让学生明白只有经过“入脑”的思考,才能真正学习到知识。

深圳市蛇口育才教育集团育才中学校长郑春华认为,“作业神器”是把“双刃剑”,在带来一些便利的同时,也有“容忍”学生过分依赖系统快速给出答案的弊端。她指出,为了更好地督促学生正确使用,教育部门、APP运营方应加强对“作业神器”的管理,让“作业神器”发挥辅助作用,不要让“学习助手”变为“兴趣杀手”。

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