安全套代表了“成人”的真正含义？

　　9月16日，华中科技大学机械科学与工程学院近三千名男生在校内举行成人仪式，每一个参加宣誓的大学生都收到了一份礼物———一本“成人手册”和一个安全套。面对安全套，众大学生却显得有些拘谨。（9月17日《楚天金报》）
　　成人仪式实际上也就是我们常说的成人礼，它在当今的中国是十分模糊的，但近几年它又重新受到了教育者的关注，各地不断有组织学生举行成人仪式的新闻。笔者认为，大多数这样的仪式，象征意义多于实际意义，有时候不仅起不到应有的教育效果，甚至可能让青少年产生误解。比如，华中科技大学把安全套作为送给学生的成人礼，很容易让学生产生“成人”就是可以过性生活的误想，或者理解成鼓励他们进行性生活的暗示。
　　相对于现代成人礼的模糊，中国古代却是十分重视成人礼的。我们一般认为，男性的“冠礼”和女性的“笄礼”就是我国古代的成人礼。在讲究“礼”的古代，“冠者礼之始也”，《仪礼》将其列为开篇第一礼，可见古人的重视程度。清华大学历史系教授、著名学者彭林先生认为，古代成人礼的意义就是促使“孺子”转变为正式跨入社会的成年人，承担起孝、悌、忠、顺责任，成为一名合格的儿子（女儿）、合格的弟弟（妹妹）、合格的公民（对于过去，即合格的臣下）、合格的晚辈，成为各种合格的社会角色。
　　彭林教授认为我们今天的成人礼，应该扬弃古代的成人礼，注入新的时代精神。对于新的时代精神，笔者认为宣誓成人，就意味着对责任的确立，不应该再有任何的依赖、依靠和依恋思想，要独立，要负起对自己的责任，对家庭的责任，对社会的责任，对法律的责任，对道德的责任。宣誓成人，就意味着对意志的磨砺，结合社会理想树立自己的人生理想，在追寻理想的途中要禁得住生活的考验，抵挡得住各种诱惑，能够勇敢面对并努力战胜挫折与困难，成为一个坚强的人。宣誓成人，就意味着要懂得感恩，能够常怀感恩之心，常念感激之情，以自己的作为和行动感恩自己的父母，感恩自己的师长，回报社会，成为一个有用的人。
　　对如今大学生来说，成人礼往往成为一种作秀，成人礼之后依然是原来那个大学生，该上网打游戏的还是打游戏，该伸手向父母要钱的还是要钱，不注重社会公德的还是不注重社会公德……因此，“成人”教育的路依然任重而道远。在教育意义上，作为“礼”的仪式是十分具有教育意义的，它是一种寓教于“美”的文明教化方式，容易触动受教育者的灵魂深处，容易让受教育者铭记。因此，成人仪式一定要庄重，一定要突出主题，突出责任、意志和感恩，其它的都不应该出现在这个庄重的仪式上面。在这个意义上，笔者认为安全套是不适合作为成人礼的礼物的，性教育大可不必在成人仪式上凑热闹。